S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Análisis del programa educativo

Nombre: Jesus Cruz Dominguez 
Grupo: CIVUL-1E-2020-016 
Ingeniería en Desarrollo de Software 
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT)

El programa educativo de esta carrera se centra en los avances tecnológicos que han surgido en diferentes entornos de desarrollo profesional y social. Por ello tiene como objetivo la formación de profesionales capaces de mejorar o crear sistemas que faciliten la interacción entre los humanos y los diferentes dispositivos tecnológicos que facilitan y/o contribuyen a la vida diaria, por medio de la planeación estratégica de proyectos que involucran el desarrollo de Software. 

Para poder formarnos como profesionales de Desarrollo de Software tenemos que cursar este programa educativo que tiene una duración de 8 semestres. 

Como toda Ingeniería el plan de estudios trae incluidas las asignaturas necesarias para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, tales como estadística, calculo y matemáticas discretas, entre otras mas, que a mi parecer es un punto muy bueno ya que ayudan a desarrollar el pensamiento abstracto que puede ser de gran ayuda para complementar el aprendizaje de otras materias. 
Algo a destacar en este plan de estudios es la rápida inmersión al campo de la programación, ya que desde el primer semestre se empiezan a ver los fundamentos, esta es una característica que en planes de estudio de otras universidades es muy raro de ver. También me llama mucho la atención que exista una materia llamada programación net, lo cual, quiero pensar, hace referencia al desarrollo de Software en base a tecnologías de microsoft y en especifico al lenguaje de programación C#, y lo mas impresionante es que la materia se lleva durante 3 semestres. Esto sera algo muy positivo para aquellos que quieran especializarse en este tipo de tecnologías. 

En base a todo lo planteado en el plan de estudios, no me cabe la menor duda que los egresados de esta carrera serán profesionales preparados para afrontar los retos que día con día surgen en esta industria. El desarrollo de este egresado se dará en cualquier empresa que necesite alguna solución basada en software o soporte para las tecnologías de la información y comunicación. Considero que hay un campo laboral en esta industria bastante grande. 

El impacto de los Ingenieros en Desarrollo de Software influye en los avances que las tecnologías de la información y comunicación han tenido, si bien Mexico (y Latinoamerica en general) no es una potencia en desarrollo de tecnologías, nosotros los apasionados por esta disciplina tenemos la obligación y a su vez la oportunidad de generar productos para comercializar en el mercado, e inculcar a la sociedad la responsable migración de productos, servicios y negocios a el ámbito digital. 

Sin duda alguna la ventaja de estudiar en la UnADM es la flexibilidad, esto sera fácil para las personas que acostumbran a aprender de manera autodidacta, pues también nos exige tener el dominio de nuestro tiempo y el compromiso y responsabilidad con las actividades a realizar.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

  • Reflexión

Sin duda alguna esta ha sido la actividad de la cual he aprendido mas. Es increíble como inconscientemente ignoramos todas aquellas características que nos permiten desarrollarnos como profesionales y sobre todo como seres humanos. 

Universidades como la UnADM que saben aprovechar el avance de las tecnologías de información y comunicación, han podido hacer frente a ciertas situaciones y han implementado modelos educativos que son adaptables al cambio. 

Después de los acontecimientos que están sucediendo, la educación no volverá a ser la misma y como estudiantes necesitamos explotar al máximo nuestra creatividad y nuestra capacidad de reflexión. Esta actividad se centra en conocer la forma en que aprendemos con el objetivo de encontrar la estrategia que mejor se adapte a nuestras habilidades y aplicarlas en el modelo de educación en linea. Como estudiantes tenemos que subir al siguiente nivel, el cual es un aprendizaje autogestivo y no dirigido, adoptando actitudes criticas y gestionando de mejor manera nuestro tiempo. La proactividad es una de las características que considero que mas debo adoptar. Debemos estar conscientes que de lo que aprendemos, de nuestras capacidades, habilidades y destrezas. 

Las estrategias son todas aquellas guías de acciones para llegar a un resultado. Considero que el manejo de los recursos junto con las cognitivas son las estrategias que mas utilizo, y en especial la organización de la información que estoy por aprender. Y para convertirme en un estudiante autogestivo tengo que probar las estrategias metacognitivas pues ellas comprenden en centro de aprendizaje autorregulado.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

  • Mapa conceptual


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

  • Estrategias cognitivas



S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

  • Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje


S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

  • Reflexión

Esta actividad fue muy agradable, y de acuerdo a los resultados del test, aquellas que tengo mas desarrolladas son: lógico-matemática, musical e intrapersonal. Debido a que tengo trunca una carrera, pude suponer como quedarían mis resultados. 


Uno de mis puntos fuertes sin dudarlo es la inteligencia musical, pues desde muy pequeño he tenido el acercamiento a los instrumentos musicales y prácticamente desciendo de una familia de músicos. A los 17 años entre a estudiar a la escuela de música FAMUnicach ubicada en Chiapas, pero por razones personales no pude concluir quedándome en 4to semestre de la carrera. 
Esta inteligencia me permite emplear ciertas estrategias, y creo que una de las mas importantes es el aprendizaje por medio de podcast, audiolibros o audios informativos, ya que en el día a día, los tiempos muertos que implican transportarme, realizar actividades del hogar o incluso en el trabajo, me sirven para aprender. 


Siempre me ha gustado saber el por que de las cosas y considero que eso me hace demasiado curioso, creo que este comportamiento me ha ayudado a formar la inteligencia lógico-matemática, ademas mi actual trabajo me exige a diario tomar decisiones que implican mucha responsabilidad y la resolución de problemas es algo en lo que estoy constantemente involucrado. 
La programación y los juegos lógicos como el ajedrez son cosas que contribuyen y/o complementan aun mas a este tipo de inteligencia, y agracias a todo esto puedo implementar estrategias como la realización diagramas o esquemas que me facilitan la comprensión y el estudio de algún tema o asignatura. Cualquier materia que tenga que ver con matemáticas o programación es de mi total agrado, y esto no significa que se me facilite, me gusta el esfuerzo que me exige comprender estos temas. 

  
Me considero una persona bastante fría que acostumbra a pensar mucho antes de actuar, pienso que esto contribuye a la inteligencia intrapersonal que creo que va ligada a la emocional. Esto me ayuda a definir por medio de que actividades aprendo mejor. 


Actividades como esta son muy interesantes por que nos ayuda a ver nuestras fortalezas y debilidades y en cuales debemos enfocarnos para ser mejores. En lo personal creo que la inteligencia verbal-lingüística es una de las que tengo que mejorar, ya que en ocasiones me cuesta expresar ciertos pensamientos y la forma en que trato de mejorarla es participando en debates muy relacionados a los problemas a solucionar en mi trabajo. 

  
En general creo que es bueno realizar este tipo de test ya que nos permite conocernos un poco mas. Así mismo podemos proponernos mejorar o adquirir alguna habilidad acorde a la inteligencia que mas nos interese. Yo creo que la unión de varios tipos de inteligencias nos hace ser personas mas completas, competentes y preparadas para poder adaptarnos a los constantes cambios y avances que han ido surgiendo.

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

  • Resultado de test


S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo Análisis  del programa educativo Nombre: Jesus Cruz Dominguez  Grupo: CIVUL-1E-20...